HASIL KARYA SISWA
MATERI : KERAJINAN BERBAHAN LIMBAH KERAS
HASIL KARYA SISWA MAPEL PKWU
RAKTIK PENGOLAHAN BAHAN PAGAN
HASIL KARYA SISWA
MATERI : KERAJINAN BERBAHAN LIMBAH KERAS
HASIL KARYA SISWA MAPEL PKWU
RAKTIK PENGOLAHAN BAHAN PAGAN
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
MATERI
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
MATERI
KELAS/
SMT
|
PREDIKSI
INDIKATOR SOAL
|
|
1
|
Menjelaskan
fungsi sosiologi sebagai kajian hubungan masyarakat.
|
Mendeskripsikan
obyek kajian, kegunaan, metode atau ciri-ciri ilmu sosiologi.
|
Memahami
perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam
masyarakat
|
Menjelaskan fungsi sosiologi
sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan
|
X / 1
|
1. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat mengidentifikasi kedalam obyek kajian sosiologi
2. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat menjelaskan kegunaan sosiologi
3. Disajikan deskripsi metode
dalam ilmu sosiologi, siswa dapat mengidentifikasi metode yang digunakan dalam
sosiologi
4. Disajikan deskripsi
ciri-ciri ilmu sosiologi, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sosiologi
|
|
Menjelaskan
permasalahan sosial atau pemecahan masalah sosial.
|
1.
Disajikan
kasus tertentu, siswa dapat mengidentifikasi masalah sosial yang ada di masyarakat
2.
Disajikan
masalah sosial tertentu, siswa dapat
mengidentifikasi pemecahan masalah
sosial yang terjadi di
masyarakat
|
||||||
2
|
Mendeskripsikan
nilai, norma, dan sosialisasi
|
Mengidentifikasi
jenis/fungsi nilai atau norma sosial.
|
. Mendeskripis-kan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
|
1. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat mengidentifikasi jenis nilai sosial di masyarakat
2. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat mengidentifikasi fungsi
nilai sosial di masyarakat
3. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat mengidentifikasi jenis norma sosial di masyarakat
4. Disajikan gejala sosial
tertentu, siswa dapat mengidentifikasi fungsi norma dlm masy
|
|||
|
|
Menjelaskan
keteraturan sosial dalam masyarakat
|
|
Mendeskripis-kan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
|
|
1. Disajikan kasus keteraturan
sosial tertentu, siswa dapa tmengidentifikasi
unsur – unsur keteraturan
sosial
2. Disajikan ilustrasi gejala
sosial tertentu, siswa dapat menjelaskan arti keteraturan sosial
|
|
Menjelaskan
tahapan/fungsi/tujuan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
|
1. Disajikan deskripsi mengenai
sosialisasi, siswa dapat menjelaskan tahapan sosialisasi
2. Disajikan deskripsi mengenai
sosialisasi, siswa dapat menjelaskan fungsi sosialisasi
3. Disajikan deskripsi mengenai
sosialisasi, siswa dapat menjelaskan
tujuan sosialisasi
|
||||||
Mengidentifikasi
berbagai bentuk media sosialisasi.
|
1. Disajikan deskripsi tentang
proses sosialisasi tertentu, siswa dapat mengidentifikasi media
sosialisasinya
2. Disajikan
pernyataan yang menggambarkan peran media sosialisasi, siswa dapat
menganalisis peran media sosialisasi keluarga
|
||||||
3
|
Mendeskripsikan
interaksi sosial dan bentuk-bentuknya
|
Menjelaskan
terjadinya interaksi atau faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial.
|
Mendeskripsi-kan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
ketaraturan dan dinamika kehidupan sosial
|
1. Disajikan contoh kasus interaksi sosial, siswa
dapatmenjelaskan syarat terjadinya interaksi
sosial.
2. Disajikan contoh kasus interaksi sosial , siswa dapat menjelaskan
ciri- ciri interaksi sosial
3. Disajikan contoh kasus interaksi sosial , siswa dapat menjelaskan
faktor yang mempengaruhi interaksi sosial
|
|||
Mengidentifikasi
berbagai jenis interaksi sosial.
|
1.
Disajikan
kasus interaksi sosial tertentu, siswa dapat mengidentifikasi jenis interaksi
yang terjadi dalam kasus tersebut
|
||||||
4
|
Mendeskripsikan
penyimpangan dan pengendalian sosial
|
Menjelaskan
sebab terjadinya perilaku menyimpang.
|
Menerapkan
nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian
|
Menjelaskan
sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian
|
X/2
|
1.
Disajikan
kasus perilaku menyimpang tertentu, siswa dapat menjelaskan sebab terjadinya
perilaku tersebut secara sosiologis
|
|
Mengidentifikasi
berbagai jenis perilaku menyimpang.
|
1.
Disajikan
kasus perilaku menyimpang tertentu, siswa dapat mengidentifikasi jenis
perilaku menyimpang tersebut
|
||||||
Menjelaskan
fungsi dan tujuan pengendalian sosial
|
1. Disajikan gejala sosial di
masyarakat, siswa dapat menjelaskan fungsi pengendalian sosial.
2. Disajikan gejala sosial di
masyarakat, siswa dapat mrnjelaskan
tujuan pengendalian sosial.
|
||||||
|
|
Mengindentifikasi
pengendalian sosial melalui berbagai jenis lembaga pengendalian sosial.
|
|
|
|
||
1. Disajikan gejala sosial di
masyarakat, siswa dapat menjelaskan bentuk
pengendalian sosial.
2. Disajikan gejala sosial di
masyarakat, siswa dapat menjelaskan sifat
pengendalian sosial.
3. Disajikan ilustrasi
pengendalian sosial, siswa dapat mengidentifikasi lembaga yang melakukan pengendalian sosial.
4. Disajikan ilustrasi
pengendalian sosial, siswa dapat mengidentifikasi pelaku pengendalian sosial.
|
|||||||
5
|
Menganalisis
struktur sosial, konflik sosial dan mobilitas sosial
|
Menjelaskan bentuk struktur sosial dalam masyarakat.
|
Memahami
struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial
|
Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan
masyarak
|
XI/2
|
1.
Disajikan
gambar pelapisan sosial dalam masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi dasar
– dasar struktur sosial secara vertikal di masyarakat ( stratifikasi sosial )
2.
Disajikan
kasus pengelompokan manusia secara horizontal, siswa dapat menjelaskan proses
terjadinya deferensiasi ras.
|
|
Mengidentifikasi
ciri struktur sosial dalam tahap perkembangan masyarakat.
|
1.
Disajikan
pernyataan tentang ciri-ciri struktur sosial vertikal dan horizontal, siswa
dapat mengidentifikasi ciri-ciri struktur sosial vertikal
|
||||||
Menjelaskan
sebab atau akibat konflik sosial.
|
1. Disajikan contoh proses
terjadinya konflik dlm masyarakat, siswa siswa dapat mengidentifikasi faktor
penyebab konflik tersebut
2. Disajikan contoh proses
terjadinya konflik dlm masyarakat, siswa siswa dapat mengidentifikasi dampak
positif konflik tersebut
3. Disajikan contoh proses
terjadinya konflik dlm masyarakat, siswa siswa dapat mengidentifikasi dampak
negatif konflik tersebut
|
||||||
Menjelaskan
proses sosial dalam penyelesaian konflik.
|
1. Disajikan contoh konflik dlm
masyarakat, siswa siswa dapat menjelaskan bentuk konflik
2. Disajikan contoh proses
sosial penyelesaian konflik yg terjadi dalam masyarakat, siswa dapat
mengidentifikasi bentuk akomodasi tersebut
|
||||||
|
Mengidentifikasi
berbagai sifat/bentuk/faktor pendorong/faktor penghambat mobilitas sosial
|
|
|
XII/1
|
1. Disajikanbeberapa faktor mobilitas sosial, siswa dapat
mengidentifikasi faktor pendorong
mobilitas sosial
2. Disajikanbeberapa faktor mobilitas sosial, siswa dapat
mengidentifikasi faktor penghambat
mobilitas sosial
3. Disajikan ilustrasi
terjadinya mobilitas sosial, siswa dapat mengidentifikasi bentuk mobilitas
sosial vertikal
4. Disajikan ilustrasi
terjadinya mobilitas sosial, siswa dapat mengidentifikasi bentuk mobilitas
sosial horizontal
5. Disajikan ilustrasi
terjadinya mobilitas sosial, siswa dapat mengidentifikasi bentuk mobilitas
sosial intragenerasi naik/ turun
6. Disajikan ilustrasi
terjadinya mobilitas sosial, siswa dapat mengidentifikasi bentuk mobilitas
sosialantar generasi naik/turun
|
||
|
|
Menjelaskan
saluran, cara, atau akibat dari mobilitas sosial.
|
1. Disajikan contoh mobilitas
sosial vertikal yang dialami individu/kelompok tertentu, siswa dapat
mengidentifikasi jenis saluran mobilitas yang digunakan
2. Disajikan gambar mobilitas
sosial vertikal yang dialami individu/kelompok tertentu, siswa dapat
mengidentifikasi cara melakukan mobilitas
3. Disajikan kasus mobilitas,
siswa dapat menjelaskan dampak positif mobilitas sosial.
4. Disajikan kasus di
masyarakat, siswa dapat menjelaskan
dampak negatif mobilitas sosial.
|
||||
6
|
Menganalisis
kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
|
Menjelaskan
pembentukan kelompok sosial dalam masyarakat.
|
Menganalisis
kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
|
Mendeskripsikan
berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
|
XI/2
|
1. Disajikan
contoh proses terbentuknya kelompok dalam masyarakat, siswa dapat menjelaskan
faktor tempat
tinggal sebagai ikatan sosial
2. Disajikan beberapa
pernyataan tentang karakteristik kelompok sosial, siswa mampu mengelompokkan
ke dalam komunitas tertentu
3. Disajikan contoh kasus
proses terbentuknya kelompok sosial, siswa dapat mengidentifikasi dasar-dasar
pembentukan kelompok sosial
|
|
Mengidentifikasi
ciri atau bentuk masyarakat multikultural.
|
1. Disajikan
empat gejala ciri hubungan sosial
dalam masyarakat, Siswa dapat menjelaskan ciri kemajemukan masyarakat Indonesia dalam aspek kehidupan
politik
2. Disajikan contoh bentuk
masyarakat multikultural, siswa dapat mengidentifikasi tipe masyarakatnya
|
||||||
Menjelaskan
hubungan struktur sosial multikultural dengan dinamika sosial masyarakat.
|
1.
Disajikan kasus , siswa dapat menjelaskan hubungan
struktur sosial masyarakat multikultural dengan proses integrasi sosial
2.
Disajikan
contoh kondisi sosial, siswa dapat menjelaskan primordialisme sebagai masalah
yang timbul dari keanekaragaman masyarakat
|
||||||
Menjelaskan
latar belakang terbentuknya masyarakat multikultural atau pengaruhnya
terhadap kehidupan masyarakat.
|
|
1.
Disajikan
contoh kondisi sosial, siswa dapat menjelaskan sebab terjadinya kemajemukan suku masyarakat Indonesia oleh faktor geografis
2.
Disajikan contoh masyarakat multikultural, siswa dapat
mengidentifikasi latar belakang terbentuknya masyarakat multikultural
|
|||||
|
|
Mengidentifikasi
perilaku yang sesuai dengan masyarakat multikultural.
|
|
|
|
1.
Disajikan
berbagai sikap yang kembang pada
masyarakat multikultural, siswa mampu mengelompokkan sikap yang primordial
2.
Disajikan beberapa kondisi gejala sosial yang
disosiatif di masyarakat , siswa dapat mengelompokkan gejala yang menguyahkan
integrasi sosial
|
|
Mendeskripsikan
perubahan sosial dan dampaknya
|
Menganalisis
faktor pendorong atau penghambat perubahan sosial.
|
Memahami
dampak perubahan sosial
|
Proses
Perubahan Sosial
Dampak
perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
|
XII/1
|
1. Disajikan pernyataan tentang
sistem kekerabatan pada masyarakat Indonesia yang mengalami perubahan, siswa
mampu menganalisis faktor perubahan sosial
2. Disajikan beberapa faktor
pengaruh perubahan sosial, siswa dapat mengidentifikasi sebagai faktor
pendorong perubahan dalam masyarakat
3.
Disajikan
contoh faktor penyebab perubahan sosial dalam masyarakat, siswa dapat
mengidentifikasi hedonisme sebagai pengaruh modernisasi
|
||
|
Mengidentifikasi
jenis atau bentuk perubahan sosial
|
1. Disajikan contoh perubahan sosial tertentu dengan
ciri-cirinya, siswa dapat mengidentifikasi bentuk perubahan struktural
2. Disajikan
pernyataan yang menggambarkan pergeseran nilai moral, siswa mampu
menyimpulkan bentuk perubahan sosialnya
|
|||||
|
|
Menjelaskan
dampak positif atau dampak negatif perubahan sosial.
|
1.
Disajikan
contoh kondisi sosial, siswa dapat memberikan contoh dampak positif globalisasi terhadap kehidupan sosial masyarakat
2.
Disajikan
kecenderungan sikap negatif generasi muda akibat globalisasi, siswa mampu
menganalisis dampak yang ditimbulkan
|
||||
|
Menjelaskan
lembaga sosial.
|
Menjelaskan
hakikat, ciri-ciri, atau fungsi lembaga sosial dalam masyarakat.
|
Memahami
lembaga sosial
|
1.
Menjelaskan
hakikat lembaga sosial
2. Mendeskripsikan peran dan
fungsi lembaga sosial
|
XII/1
|
1. Disajikan
deskripsi tentang lembaga sosial, siswa dapat menjelaskan ciri dari lembaga
sosial dalam masyarakat
2. Disajikan
beberapa contoh kegiatan institusi, siswa dapat mengidentifikasi fungsi
lembaga keluarga
3. Disajikan
beberapa contoh fungsi lembaga
sosial, siswa dapat mengidentifikasi fungsi lembaga politik
4. disajikan pernyataan yang menggambarkan
aktivitas di lembaga pendidikan, siswa mampu menyimpulkan perannya
5. Disajikan deskripsi tentang
lembaga ekonomi, siswa dapat menjelaskan fungsi lembaga tersebut dalam
masyarakat
6. Disajikan deskripsi tentang
lembaga agamai, siswa dapat menjelaskan fungsi lembaga tersebut dalam
masyarakat
|
|
9
|
Mendeskripsikan
penelitian sosial.
|
Menjelaskan
jenis penelitian dan pendekatan dalam
penelitian sosial
|
Mempraktikkan metode penelitian sosial
|
Merancang
metode penelitian sosial secara sederhana
Melakukan penelitian sosial secara sederhana
|
XII/2
|
1.
Disajikan
contoh penelitian, siswa dapat mengidentifikasi jenis penelitian komparas
2.
Disajikan
contoh kegiatan pengumpulan data penelitian lapangan, siswa dapat
mengidentifikasi jenis teknik
pengumpulan data
3.
Disajikan
contoh kegiatan pengambilan sampel dari populasi penelitian, siswa dapat
mengidentifikasi teknik pengambilan
sampel
4.
Disajikan
jenis data penelitian, siswa
dapat mengidentifikasi jenis data
5. Disajikan tabel nilai hasil ulangan sosiologi,siswa dapat menghitung median
|
|
|
|
Mendeskripsikan
manfaat hasil penelitian sosial
|
|
Mengkomunikasikan
hasil penelitian sosial secara
|
|
1. Disajikan manfaat dari
diskusi kelas tentang laporan penelitian, siswa mampu nenetukansikap yang
konsisten
2. Siswa dapat menjelaskan kegunaan penulisan laporan hasil penelitian sosial
bagi pengembangan pengetahuan atau kepentingan masyarakat
3. Siswa dapat menjelaskan
fungsi dari penulisan laporan hasil penelitian sosial bagi pengembangan
pengetahuan atau kepentingan masyarakat
|